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Méthode de piano des 4-7 ans

Méthode - manuel | Pédagogie

COMPOSITEUR: Sophie Allerme Londos
TYPE DE PRODUIT: Méthode - manuel
ÉDITEUR: Lemoine
Cette méthode de piano s'adresse tout particulièrement aux enfants de 4 à 7 ans. Considérant qu'à cet age, un enfant est supposé ne pas avoir eu auparavant d'éducation musicale particulière, il se doit donc de découvrir et d'apprendre parallèlement les notions musicales de base, et celles de piano
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Détails
Compositeur Sophie Allerme Londos
Description Instrument Group Piano ou Clavier
Instrumentation Solo de Piano
Instrumentation Piano
Type de produit Méthode - manuel
Description Product Type Recueil
Niveau de difficulté 1
Langue Français
Éditeur Lemoine
Genre Méthode
Nombre de Pages 64
ISMN 9790230954846
Edition Number 25484
LEM25484
Description

Cette méthode de piano s'adresse tout particulièrement aux enfants de 4 à 7 ans. Considérant qu'à cet age, un enfant est supposé ne pas avoir eu auparavant d'éducation musicale particulière, il se doit donc de découvrir et d'apprendre parallèlement les notions musicales de base, et celles de piano proprement dites.
C'est pourquoi cette méthode est un ouvrage complet, regroupant autour du piano, des exercices de lecture, d'écriture, de rythme et de perception sensorielle. A cet effet, les exercices et les morceaux de piano se présentent sous deux formes complémentaires : des chansons avec paroles permettant, dans un premier temps, de travailler par imitation avec l'aide du professeur et du CD. Des morceaux et exercices à déchiffrer, puis à travailler de manière plus traditionnelle.
Afin de compléter agréablement l'ensemble, on trouvera, regroupés en fin de livre, quelques chansons et airs connus spécialement arrangés et toujours appréciés par les enfants. Le professeur pourra les utiliser à son gré au fil de l'année pour ponctuer ou récompenser les progrès réalisés.
Par sa forme, son contenu et sa présentation, cette méthode s'adresse directement aux enfants, le professeur se faisant l'interprète du texte. Toutefois, chaque leçon lui laisse une large place pour apporter son expérience et ses idées personnelles. Il va de soi qu'un cours ne saurait excéder 20 à 30 minutes ! Le plus important étant de respecter le rythme propre de chaque enfant, il ne faudra pas hésiter, notamment pour les plus petits, à ce qu'une leçon fasse parfois l'objet de 2 cours.

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